EL FRACASO DE LA EDUCACION

Muchos ya son los posts de este Blog, todos ellos relacionados con mi Asturias, sin embargo creo que es justo abrirse nuevos caminos y siento que necesito hacerlo. Los problemas de Asturias, por desgracia no son un problema en exclusiva de esta región sino un problema global de este pais nuestro. En esta ocasión quiero abrir un post al que continuarán otros, en los que iré desgranando los problemas que en mi opinión son los que afectan a España y que todos ellos van más alla de la famosa crisis que nos venden como la única responsable de todos nuestros males. La base de una sociedad, es la educación de los miembros que la integran y ese para mí es el gran problema de España. España pasó de un sistema educativo heredado del franquismo la EGB, un sistema que funcionaba y el ejemplo de que esto era así, lo tenemos en que a partir de los años 90, España empezó a tener la mejor generación en preparación de su historia. Una generación que en su mayoría tuvo que emigrar, porque España no estaba preparada para asimilarla en su deplorable mercado laboral. Un mercado laboral condicionado por su falta de dinamismo, la carencia de políticas de empleo lógicas y el descontrol en la política natalista, pero eso será objeto de otros posts. ¿Cuál era entonces el problema de la EGB?, pues un problema muy sencillo la UE, imponía una educación obligatoria hasta los 16 años, la EGB dejaba de ser obligatoria a los 14, por lo que el sistema no era válido. La solución a esto, que fue la creación de la LOGSE, una reforma educativa de urgencia, que se hizo sin los recursos económicos necesarios y sobre todo sin el personal educativo cualificado. El nuevo sistema educativo creaba una nueva figura la ESO, a semejanza de otros sistemas educativos europeos la Enseñanza Secundaria, que comprendería desde los 12 años hasta los 16. De esta manera se creo un vacío educativo entre los 12 y los 16 años, edad complicada en la formación de la personalidad, a esos jóvenes quien los debía educar los "maestros" o los "profesores", buena pregunta ¿verdad?. Los maestros estaban preparados para impartir clases a niños hasta los 14 años, y los profesores desde los 14 en adelante, lo lógico sería repartirse 1º de ESO y 2º, para los maestros y 3º y 4º para los profesores, pero teniamos otro problema logístico la secundaria debía de impartirse en Institutos, dado que se consideraba un nuevo ciclo, por lo que se busco una solución de urgencia, formar a maestros para trasladarlos a impartir clases en secundaria y complementarlos con los profesores que ya existían. Solución barata, pero ¿era esa la solución?, los resultados dicen que no y la explicación a eso es muy sencilla la EGB,